@ Ardea
Ardea schrieb:
Also wenn es keine Doppelelle gab, dann gab es auch keine Elle. 318 DE = 636 Ellen.
Was ist denn das für eine Logik ? Rechnet man bei uns in Doppelmetern oder in England mit Doppelyard ? Elle ist Elle und Meter ist Meter usw. Punkt, Ende !
Du rechnest doch nur in “Doppelellen”, damit Deine Verhältnisangaben das gewünschte Ergebnis bringen.
Ardea schrieb:
Wesentlicher ist der Kehrwert von 22/7 nämlich 7/22 = 0,31818… Multipliziert mit 1000 ergibt dieser Wert: 318,18. Diesen Wert haben die Planer nicht verwendet, wohl aber 318 Doppelellen.
Zum hundertsten Male, die Ägypter errechneten aus 7/22 keine 0,31818 und deshalb hätten sie das auch nicht mit 318 Doppelellen symbolisiert.
Ardea schrieb:
Der Wert der Elle für den Bau der Pyramiden lag bei 11/21 cm, was einen Wert von 0,523809…cm bedeutet und der mehr oder weniger, sich zwischen den angegeben Werten für eine ägyptische Elle befindet. Da die Ägypter, das Dezimalsystem nicht verwendet haben, scheint es sicher, dass sie Bruchzahlen verwendet haben. Ich weiß nicht, was deine Berechnung bedeutet, schließlich ist: 1/4+1/22+1/44 = 7/22 und das besagt nichts anders, als den Kehrwert von 22/7.
Was soll denn jetzt dieser Blödsinn ? Die Ägypter errechneten aus 11/21 keine Elle in Zentimeter um !!!
11/21 von was eigentlich ?
Es ist richtig, dass sie mit Brüchen rechneten, aber sie errechneten daraus nicht 7/22 und deshalb auch keinen Kehrwert aus 22/7. Warum sollten sie eigentlich den Wert umkehren ?
Deine ganze Rechnerei ergibt doch nur einen Sinn, wenn die Ägypter aus 1/4+1/22+1/44 ein 0,31818 errechnet hätten ! Das konnten sie aus 11 : 22 auch nicht errechnen, da sie keine 0 und kein Komma kannten. Sie errechneten deshalb auch keine 1,047… (m) = 1 Doppelelle oder eine 1,4142, um sie als Botschaft mit 141… Ellen einer Strecke zu manifestieren.
Wann begreifst Du das endlich ? Amen !!!
Wie Hugin richtig feststellt, sind Dir die wahren Botschaften aber noch nicht bewußt. 
Kauf Dir schon mal einen neuen Rechner, denn es gibt noch viel zu tun ! 
Gruß
Kurti